Người Mẹ Tốt Hơn Là Người Thầy Tốt
NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN
(Đây là những vấn đề theo từng chủ đề liên quan, mục đích là để giúp độc giả dựa vào nhu cầu của mình, dễ dàng tìm được bài viết tương ứng để tham khảo, nhận thức và lý giải một cách tổng hợp một vấn đề. Con số phía sau mỗi câu hỏi chính là số trang tương ứng với mỗi bài viết)
Bồi dưỡng tư tưởng và phẩm chất đạo đức
Về vấn đề đối nhân xử thế
1. Từ nhỏ nên bồi dưỡng cho trẻ khả năng xử lý các mối quan hệ với mọi người như thế nào? 38, 365, 388
2. Tại sao có những đứa trẻ không biết thông cảm, đồng tình với cảnh ngộ của người khác? 38, 388
3. Làm thế nào để bồi dưỡng cho trẻ tinh thần hợp tác ngay từ nhỏ? 38
4. Tại sao con trẻ lại nói dối? 31, 178, 200, 212
5. Làm thế nào để trị tận gốc tật nói dối của trẻ? 67, 200, 231, 344
6. Trong trường có bạn bắt nạt con bạn thì làm thế nào? 224
7. Nhà trường hoặc cô giáo làm không đúng thì làm thế nào? 178, 212, 268, 469
8. Làm thế nào để bồi dưỡng ý thức phán đoán cho trẻ? 178, 212, 376, 469
9. Làm thế nào đề bồi dưỡng cho trẻ sự chín chắn khi làm việc? 231, 178, 281, 302
10. Sĩ diện hão có hại biết bao, làm thế nào để ngăn ngừa trẻ nảy sinh tâm lý thích sĩ diện hão? 231, 302
11. Làm thế nào để bồi dưỡng cho trẻ khả năng và sự tự tin khi làm việc một mình? 451, 246, 344
12. Làm thế nào để giáo dục cho trẻ khỏi bị “mắc lừa”? 461
13. Khi giáo viên phản ánh con bạn có vấn đề, phụ huynh nên làm như thế nào? 376
Về vấn đề sức khỏe tâm lý
1. Làm thế nào để giúp con vui vẻ, tự tin? 38, 48, 67, 376, 365
2. Nên phê bình trẻ như thế nào để không làm tổn thương lòng tự trọng của trẻ? 67, 344
3. Phương pháp giáo dục của bố mẹ ảnh hưởng gì đến sức khỏe tâm lý của trẻ? 21, 56, 231, 322, 335, 388
4. Chuyện nhỏ hàng ngày ảnh hưởng gì đến sức khỏe tâm lý của trẻ? 31, 38, 212, 411, 423
5. Khi trẻ cần phải đối mặt với một khó khăn, cần làm công tác tư tưởng như thế nào? 21, 281, 451
6. Làm thế nào để giúp trẻ khắc phục sự sợ hãi một loài động vật nào đó? 435
7. Những trở ngại về mặt tâm lý ở trẻ em nảy sinh như thế nào? Hậu quả là gì? 246, 231, 335, 388, 512
8. Tại sao nói “bệnh tăng động ở trẻ em” là một lời dối trá? 512
9. Tại sao nói đầu tư sự “tận tâm” vào con trẻ là sự đầu tư có lời nhất? 322
10. Làm thế nào để xóa bỏ hiện tượng “trẻ em bị gửi nuôi” từ gia đình? 322
11. Tại sao bố mẹ bỏ ra rất nhiều tâm huyết nhưng lại đào tạo ra đứa con “vô tích sự”? 354, 365, 388
12. Hậu quả của việc đánh chửi con trẻ là gì? 376, 388, 512
13. Bố mẹ thường xuyên nổi cáu với con, rốt cục vấn đề nằm ở đâu? 388, 365
14. Nguồn tài sản có giá trị nhất mà bố mẹ để lại cho con là gì? 231, 335, 388
Về vấn đề giáo dục giới tính
1. Làm thế nào để nói chuyện về mối quan hệ với bạn khác giới với con trẻ? 56
2. Có được những kiến thức về giới tính sẽ không phạm những sai lầm về giới tính ư? 190
3. Nên giáo dục giới tính cho con trẻ như thế nào? 190
Phát triển trí tuệ và bồi dưỡng năng lực học tập
Về vấn đề giáo dục vỡ lòng
1. Dạy con biết chữ nên bắt đầu từ thời điểm nào? 91
2. Làm thế nào để dạy con biết chữ một cách có hiệu quả nhất? 91, 475
3. Cách “giáo dục vỡ lòng” nào là không tốt? 91, 100, 475
4. Tại sao không tán thành việc cho trẻ đi học “lớp tiền tiểu học”? 475
5. Bắt trẻ học sớm kiến thức trong bài học là giáo dục vỡ lòng ư? 475
6. Làm thế nào để thực hiện giáo dục vỡ lòng toán học cho trẻ? 100
Về vấn đề lực học và niềm say mê học tập
1. Làm thế nào để trẻ đạt được thành tích cao một cách nhẹ nhàng, thoải mái? 91, 100, 112, 165, 291, 302,489
2. Lợi ích của việc để trẻ “giảng bài” cho bố mẹ là gì? Tại sao nó có thể thôi thúc trẻ học tập? 100
3. Tại sao có những đứa trẻ học rất cố gắng, nhưng thành tích lại không cao? 112, 489
4. Tại sao có những đứa trẻ khi còn nhỏ thành tích học tập rất tốt, sau khi vào cấp hai càng ngày càng đi xuống? 112, 125, 475, 67, 165
5. “Học lệch” đồng nghĩa với điều gì? 12
6. Tại sao nói học một cách máy móc sẽ làm tổn hại đến trí tuệ? 91, 165, 281, 475
7. Trong chuyện học hành nên khen ngợi và khích lệ con trẻ như thế nào? 302, 312, 344, 376
8. Học thuộc lòng thơ cổ có lợi gì cho con trẻ, trẻ nên học thuộc lòng thơ cổ từ khi nào? 77
9. Trong quá trình dạy trẻ học thơ cổ nên chú ý vấn đề gì? 77
Về vấn đề đọc sách ngoài giờ học
1. Đọc sách ngoài giờ học sẽ ảnh hưởng đến thành tích học tập ư? 112, 125, 165
2. Tại sao những đứa trẻ đọc nhiều sách lại có lực học tốt? 112, 137, 165
3. Làm thế nào để bồi dưỡng niềm say mê đọc sách cho trẻ ngay từ nhỏ? 91, 137, 147
4. Tại sao có những đứa trẻ không thích đọc sách? 112, 125, 137, 147
5. Tác hại của việc ít đọc sách là gì? 112, 125, 165, 439
6. Lượng sách mà học sinh cấp một, cấp hai, cấp ba nên đọc là bao nhiêu? 125
7. Tại sao khi kể chuyện cho trẻ không nên dùng lối văn nói mà nên dùng lối văn viết? 137
8. Khi định hướng cho trẻ đọc sách cần chú ý những vấn đề gì? 137, 154
9. Làm thế nào để giúp con trẻ lựa chọn sách? 137, 147, 154
10. Những yêu cầu nào của phụ huynh sẽ phá hoại niềm say mê đọc sách của trẻ? 137, 147, 154
Về vấn đề học ngữ văn
1. Trình độ ngữ văn có vai trò quan trọng như thế nào đối với sự phát triển của con người? 77, 165
2. Tại sao nói học “ngữ văn” chứ không phải là học “sách giáo khoa ngữ văn”? 165
3. Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn? 125, 154, 165
4. Làm thế nào để bồi dưỡng khả năng viết văn của trẻ? Làm thế nào để nâng cao kỹ xảo làm văn? 125, 154, 178
5. “Lớp làm văn siêu tốc” có nâng cao được trình độ viết văn cho trẻ hay không? 125
6. Làm thế nào để bài văn của trẻ thể hiện được tình cảm chân thực, có chiều sâu? 125, 178
7. Tại sao nói khuyến khích trẻ đọc sách là một trong những biện pháp thực dụng nhất của giáo dục tố chất? 224, 112, 125, 499
8. Kỹ xảo lớn nhất trong khi viết văn là gì? 154, 178
9. Con đường ắt phải kinh qua để nâng cao trình độ viết văn cho trẻ là gì? 125, 154, 178
Về vấn đề bồi dưỡng thói quen
Thói quen trong học tập
1. Làm thế nào để bồi dưỡng cho trẻ thói quen tĩnh tâm học bài trong sự ồn ào? 423
2. Làm thế nào để bồi dưỡng cho trẻ thói quen tốt tự giác học bài? 246, 258, 291, 302, 354, 439
3. Làm thế nào để trẻ thích học? 100, 258, 291, 302, 475, 489
4. Tại sao có những đứa trẻ không thích học? 91, 258, 268, 281, 291, 302, 312
5. Đâu là “thói quen tốt” trong học tập? 246, 291, 302
6. Thói quen xấu trong học tập của trẻ được hình thành như thế nào? 246, 268, 302, 489
7. Hậu quả của việc trừng phạt trẻ làm bài tập là gì? 258, 268, 489
8. Làm thế nào khi con trẻ không chịu làm bài tập nghiêm túc? 258, 268, 281, 489
9. Nên vận dụng lối tư duy ngược chiều để kích thích tính chủ động của trẻ trong học tập như thế nào? 258, 268, 291
10. Làm thế nào để trẻ giữ được tình cảm đối với việc học, tránh tình trạng chán học? 258, 268, 281, 291, 376, 475
11. Làm thế nào để bồi dưỡng tinh thần chịu khó và tâm lý chín chắn cho trẻ trong học tập? 291, 302, 312, 344
Về thói quen hành vi
1. Làm thế nào để nhìn nhận về những “tật xấu nhỏ” ở trẻ? 67, 365
2. Làm thế nào để giúp trẻ sửa được thói quen xấu bạ đâu vứt đó? 67, 246, 354
3. Tác hại của việc trẻ em xem ti vi từ nhỏ là gì, làm thế nào để trẻ bớt xem ti vi một cách tự giác? 137, 147, 439
4. Khi việc làm bài tập và xem ti vi của trẻ có xung đột thì làm thế nào? 439
5. Bồi dưỡng thói quen đọc sách tại sao có thể ngăn ngừa bệnh nghiện xem ti vi? 147, 439
6. Ham thích chơi game gọi là “nghiện Internet” ư? 499
7. Biện pháp căn bản để cai “nghiện Internet” là gì? 312, 499
8. Tại sao con trẻ không chịu nghe lời? Bố mẹ nên làm thế nào? 354, 365, 499
Về thói quen sinh hoạt
1. Làm thế nào để trẻ không sợ tiêm? 21
2. Nguyên nhân khiến trẻ lười ăn là gì? 411
3. Có nên bón cơm cho trẻ? Làm thế nào để trị chứng kén ăn? 411
4. Tại sao nói thói quen tốt khi đi ngủ phải bắt đầu thực hiện từ khi còn ở trong thời kỳ sơ sinh? 423
5. Làm thế nào để bồi dưỡng cho trẻ thói quen tốt ngủ không sợ ồn ào? 423
6. Khi bồi dưỡng cho trẻ một thói quen nào đó làm thế nào để tránh những “lời nhắc nhở tiêu cực”? 411, 423
Tài liệu tham khảo
1. Đào Hành Tri, Văn tập giáo dục Đào Hành Tri, NXB Giáo dục Tứ Xuyên, tháng 5-2005.
2. Tiền Lý Quần, Ngoại đàm giáo dục ngữ văn, NXB Đại học Sư phạm Quảng Tây, tháng 7-2003.
3. Trần Hạc Cầm, Giáo dục gia đình, NXB Đại học Sư phạm Hoa Đông, tháng 5-2006.
4. Trần Kỳ, Lưu Nho Đức chủ biên, Tâm lý học giáo dục đương đại, NXB Sư phạm Bắc Kinh, tháng 4-1997.
5. Phụ Bội Vinh, Dùng cái gì để tưới mát cho tâm hồn, NXB Văn hóa quốc tế, tháng 9-2006.
6. Lý Khai Phục, Làm chính mình tốt nhất, NXB Nhân dân, tháng 9-2005.
7. Lý Trấn Tây, Dân chủ và giáo dục, NXB Thiếu niên nhi đồng Tứ Xuyên, tháng 3-2004.
8. Vương Lệ chủ biên, Chúng ta nên học môn ngữ văn như thế nào, NXB Nhà văn, tháng 10-2002.
9. Vasyl Olexandrovych Sukhomlynsky, Sự chào đời của công dân, Hoàng Chi Thụy, Trương Bội Trâm dịch, NXB Khoa học giáo dục, tháng 4-2002.
10. Vasyl Olexandrovych Sukhomlynsky, Lời kiến nghị với các nhà giáo, Đỗ Điện Khôn dịch, NXB Khoa học giáo dục, tháng 6-1984.
11. Makarenko, Tuyển tập giáo dục của Makarenko, Ngô Thức Dĩnh biên soạn, NXB Giáo dục nhân dân, tháng 1-2005.
12. John Dewey, Chủ nghĩa dân chủ và giáo dục, Vương Thừa Tự dịch, NXB Giáo dục Nhân dân, tháng 5-2001.
13. John Dewey, Chúng ta nên tư duy như thế nào – Kinh nghiệm và giáo dục, Khương Văn Mẫn dịch, NXB Giáo dục Nhân dân, tháng 1-2005.
14. Erich Fromm, Người vì mình, Tôn Y Y dịch, Tam Liên thư điếm, tháng 11-1988.
15. Erich Fromm, Nghệ thuật của tình yêu, Lý Kiện Minh dịch, NXB Văn dịch Thượng Hải, tháng 4.2008.
16. Jean-Jacques Rousseau, Emile, Lý Bình Âu dịch, NXB giáo dục Nhân dân, tháng 5-2001.
17. Benjamin Spock, Bách khoa toàn thư nuôi con mới, Trác Hồng Bưu dịch, NXB Trung Quốc ngày nay, năm 1989.
18. Maria Montessori, Phương pháp giáo dục trẻ em của Montessori, Nhậm Đại Văn dịch, NXB Giáo dục nhân dân, tháng 5-2001.
19. Jorg Blech, Người phát minh bệnh tật, Trương Chí Thành dịch, NXB Hải Nam, tháng 6-2006.
20. Kuroyanagi Tetsuko, Tottochan – cô bé bên cửa sổ, Triệu Ngọc Kiểu dịch, Công ty xuất bản Hải Nam, tháng 1-2003.
21. Randall Fitzgerald, Thực phẩm và dược phẩm gây hại đến sức khỏe của bạn như thế nào, Mộ Dịch dịch, NXB Đại học Sư phạm Bắc Kinh, tháng 6-2007.
Bạn có thể dùng phím mũi tên để lùi/sang chương. Các phím WASD cũng có chức năng tương tự như các phím mũi tên.